L’article, publié sous le titre Creating a method to identify lessons learned from flood events in Quebec, est une collaboration entre Catherine P. Perras, candidate à la maîtrise en urbanisme, et Isabelle Thomas, professeure titulaire de l’École d’urbanisme de l’Université de Montréal. Il a permis de présenter le travail entrepris par madame Perras, sous la supervision de madame Thomas, pour développer une méthodologie permettant de faire un retour d’expérience auprès de citoyens touchés par des inondations. Entrepris sous l’impulsion du ministère de la Sécurité publique du Québec (MSP), ce projet s’est inscrit dans la foulée des inondations du printemps 2017 qui ont frappées 291 municipalités québécois et plus de 5000 résidences.

Vous trouverez l’article et tous les détails sur la page internet de la revue HazNet.